19 高二的第一个学期
按照暑假之前的各自选择重新分班，首先五班六班两个班学理科的合并成了一个班，叫做五班。
一开学我就感觉高二仿佛是一个全新的开始。
六班这个名号给了一个理科班，这个班全部是这年高考落榜的复课生。他们有的不只是复课一年两年，有的甚至是第三年了。年龄看似要比我们大很多，全是一副老气横秋的稳重。
六班复课生中也有我们村的几个人。周日我去大舅家的时候居然碰到我们村的一个大哥哥。我知道他是姥爷本家的孩子，论辈分我可能该叫他舅舅。他大概比我大四岁或五岁，我上初中的时候就听说他在家自学，自认为是数学天才，有点魔幻似地想当然，把自己当作了不可一世的人物，结果每年高考都落榜。我内心多少有些同情他，这个年龄依然坚持不知是否该提倡，他本该是结婚的年龄了。如此执迷不悟耽搁下去是不是真的慢慢会精神失常？
面对这个远房亲戚，我只打个招呼就木然地装傻，但我发现他才是真正愚钝，不稂不莠的样子。
也有几个有门路的复课生安插在了五班，比如物理老师的女儿。另外还有两个大个子女生，一个小个子女生。这几个复课生性格明显都很好，真是大两三岁就是一个台阶，她们从来对谁都及其友好。为人低调又谦虚，和任何人都不远不近地相处。
文科班只有一个，原五六班选择文科的同学不多，文班还安插了不少复课生。自然年龄差距明显，看起来像个混合班级。
不过我们宿舍没有拆分，还是高一那几个人。
高二的功课有所变化，理科班取消了地理历史两门课，增添了生物课。我很喜欢上生物课，教这门课的是一个20多岁的漂亮女老师。很明显的城里人做派，普通话讲得非常标准。据说高考时这门课只占50分，这点很遗憾。
大概是学校感觉高二是及其重要的一年，我们的任课老师大部分都换了。代数老师换成了我们村当年那个神秘的刘老师，很快我就发现他讲的代数我不喜欢听，似乎还不如高一的代数老师。
几何又换成师爷王老师，师爷讲的几何课还是相当不错的。物理换成了一个年龄近50岁的低个子男老师，他讲的课虽然一板一眼，但我很不喜欢他的讲课风格，相当无趣。
英语老师又换成了大名鼎鼎的罗老师，但他明显更关照学的好的同学，像我这种始终不太开窍的跟着听他的课及其费劲。他也很少提问我，总是提问那些比我学的好的同学。每次听到身后站起来的同学叽里咕噜熟练地朗读课文或回答问题，我都有想打人的冲动。
很庆幸化学老师没有换，依然是摩尔老师。高二这年他当了我们的班主任。
语文老师没换，虽然语文老师始终对我不错，但我真心希望把他换掉，他讲课实在是太糟糕。好在语文课主要靠自身，老师其实只是一个很小的辅助。
和周围同学相比，除了英语不行，我对其它每一门功课都是有一定的自信心的。
高二新学期开始后，我有意控制周末回家的频率。我知道这一年是冲刺的一年，脑子里不能再想一切不切实际的事情，尤其排除了高一时想转学的念头。
经过了一年的磨合，我在班里有了两个算得上朋友的女同学。一个是女班长胡同学，另一个是兴趣相近的弓同学。
胡同学表现的很自信，但有时候我感觉到的是一种类似夸张的不真实。她除了英语比我学得好一些，其它各门功课我感觉不如我。不过胡同学性格特别好，与她在一起不用担心闹矛盾。
弓同学性格是有点内向的，她其实每一门功课都比胡同学强一点。偶尔课外时间需要结伴到校园周围的野外安静之处默记或背诵，我常和弓同学带着一两本书同行。
除了这两个朋友，其她女同学我都没有太放在心上。
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一开学我就感觉高二仿佛是一个全新的开始。
六班这个名号给了一个理科班，这个班全部是这年高考落榜的复课生。他们有的不只是复课一年两年，有的甚至是第三年了。年龄看似要比我们大很多，全是一副老气横秋的稳重。
六班复课生中也有我们村的几个人。周日我去大舅家的时候居然碰到我们村的一个大哥哥。我知道他是姥爷本家的孩子，论辈分我可能该叫他舅舅。他大概比我大四岁或五岁，我上初中的时候就听说他在家自学，自认为是数学天才，有点魔幻似地想当然，把自己当作了不可一世的人物，结果每年高考都落榜。我内心多少有些同情他，这个年龄依然坚持不知是否该提倡，他本该是结婚的年龄了。如此执迷不悟耽搁下去是不是真的慢慢会精神失常？
面对这个远房亲戚，我只打个招呼就木然地装傻，但我发现他才是真正愚钝，不稂不莠的样子。
也有几个有门路的复课生安插在了五班，比如物理老师的女儿。另外还有两个大个子女生，一个小个子女生。这几个复课生性格明显都很好，真是大两三岁就是一个台阶，她们从来对谁都及其友好。为人低调又谦虚，和任何人都不远不近地相处。
文科班只有一个，原五六班选择文科的同学不多，文班还安插了不少复课生。自然年龄差距明显，看起来像个混合班级。
不过我们宿舍没有拆分，还是高一那几个人。
高二的功课有所变化，理科班取消了地理历史两门课，增添了生物课。我很喜欢上生物课，教这门课的是一个20多岁的漂亮女老师。很明显的城里人做派，普通话讲得非常标准。据说高考时这门课只占50分，这点很遗憾。
大概是学校感觉高二是及其重要的一年，我们的任课老师大部分都换了。代数老师换成了我们村当年那个神秘的刘老师，很快我就发现他讲的代数我不喜欢听，似乎还不如高一的代数老师。
几何又换成师爷王老师，师爷讲的几何课还是相当不错的。物理换成了一个年龄近50岁的低个子男老师，他讲的课虽然一板一眼，但我很不喜欢他的讲课风格，相当无趣。
英语老师又换成了大名鼎鼎的罗老师，但他明显更关照学的好的同学，像我这种始终不太开窍的跟着听他的课及其费劲。他也很少提问我，总是提问那些比我学的好的同学。每次听到身后站起来的同学叽里咕噜熟练地朗读课文或回答问题，我都有想打人的冲动。
很庆幸化学老师没有换，依然是摩尔老师。高二这年他当了我们的班主任。
语文老师没换，虽然语文老师始终对我不错，但我真心希望把他换掉，他讲课实在是太糟糕。好在语文课主要靠自身，老师其实只是一个很小的辅助。
和周围同学相比，除了英语不行，我对其它每一门功课都是有一定的自信心的。
高二新学期开始后，我有意控制周末回家的频率。我知道这一年是冲刺的一年，脑子里不能再想一切不切实际的事情，尤其排除了高一时想转学的念头。
经过了一年的磨合，我在班里有了两个算得上朋友的女同学。一个是女班长胡同学，另一个是兴趣相近的弓同学。
胡同学表现的很自信，但有时候我感觉到的是一种类似夸张的不真实。她除了英语比我学得好一些，其它各门功课我感觉不如我。不过胡同学性格特别好，与她在一起不用担心闹矛盾。
弓同学性格是有点内向的，她其实每一门功课都比胡同学强一点。偶尔课外时间需要结伴到校园周围的野外安静之处默记或背诵，我常和弓同学带着一两本书同行。
除了这两个朋友，其她女同学我都没有太放在心上。
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